我与你们第8部分阅读（1/2）

各自的孩子啥样大家也都清楚，犯错了只要认真的悔改，不还是很好的邻居。你这样不依不饶的，有意思吗？看看我们这边的孩子，哪个没有受点伤，都是爹妈心疼的宝贝。我们都没追究你的责任，你反倒讹起我们来了。”伯母的语调很肯定，紧接着她拉着晓天的手臂拽到那娘亲的面前。“你看看，我家晓天被你家李健打的，也不轻不是。”“我们这是维护正义，捍卫我们自己的名誉，保卫我们的同学不受侵害。”乔飞一幅得意的气派。“打人就是不对。”那个矮些的娘亲又辩解道。“不对？还应该教训的更严厉些！今天的事拿到哪里去说我都不会示弱。”尤伯母也坚定的让我们更加自信。有时拳头也是解决问题的办法。

（三）

经过母亲们激烈的斗争，终于调解妥当。各自负责各自的医药费，双方都不情愿的道了歉。对于那方来说没有损失什么，可是我们却不同了。受了伤，还要挨批；个人的检讨，学校的检讨。突然的我们又成了学校的名人。不仅仅是‘女子帮’这么简单，我们成了一个不可分割的整体。

杨老师很是生气，把我们交给班主任处理，检讨书是免不了的。

最后一节课结束的前十分钟，郑老师把我们一个个牵连其中的受害者，通通的拉操场上练操。也许这是郑老师保护我们的法子，明知是有理的却不能申诉，明知是不对的却又不服。惩罚是在所难免的，只是这惩罚的方式也是一种艺术。

人越多正义越强烈，于是乎十八个人的队伍在教室前面的操场上壮烈的奔跑着，‘我们错了，我们不能动武，我们反省…’反复的条词高喊着。一边跑一边忏悔，这种壮观的局面引起全校师生的观看，成功的影响力激起我们的斗志，坚强的抗衡使我们拴在一起，勇于承担和分享。

一边奔跑一边看着自己的衣服，我怀疑这不是自己。叶子迪却是咯咯的乐。

“滢滢，今天你是创举人，我服你。”看着叶子迪快乐的表情，我哭笑不得。明明是惩罚却变成了滑稽的表彰会，就连嘉哥都夸赞我的勇敢，只是哭鼻子有些不懂。突然的全班都跟着跑，是要一同承担还是分享？反正大家都情绪高涨，有节奏的脚步声响亮有力，像是无形的抗议。

晓天开始与我并排的跑，不再在乎旁人的眼光，那股强烈的力量我都能感受得到。看着他受伤的脸，我心里酸酸的，眼圈又开始模糊，听着大家的脚步声，感受着那温暖，我的思想又大胆起来。

第十五章 抗衡3

（一）

“经过我再三的申请，杨校长答应了开设绘画班的课程。只是。。。”

“耶！”

“好哦，有属于我们的绘画室咯！”

同学们异常的兴奋，欢呼声打断了郑老师的话。“只是，不是所有人都可以参加。需要进行考评然后筛选，只有六个名额！”郑老师示意大家安静，把规则告诉我们，而且买颜料和画笔等工具的费用要学生自行负担。于是激动的场面转而凄凉，大家都垂头丧气。不仅是费用，还有名额的限制。

我还是激动的报了名，因为晓天也会参加，这可是他期望已久的梦想，也是我们唯一可以相处的机会。凭着能自由的与他相处，就这一点我也要努力，何况我也喜欢绘画，再说费用也不成问题。

（二）

仰头看着曾经六（三）班的教室，我和朱兰激动的加快脚步，几个孩子欢呼雀跃的蹦到这即将成为我们以后的另一个天堂，吵嚷着郑老师怎么还不来。

大家爬栏杆上幸福的眺望。此时的天空漂浮着朵朵白云，像干净的蔚蓝色布幔上粘着零散的几坨棉花糖，清爽甜蜜。俯视对面的现在的教室，矮矮的窗户下一排整齐的花盆。看着那盆绿油油的君子兰，神气的高傲的矗立着，我的心也异常的澎湃，是它的神态让我如愿的入选，现在能自由的站在这里，我一定把那幅入围的作品悬挂在自己画桌位置的墙面，时刻提醒自己来这里的双重意义。

与二班的尤桃开心的交流着，她可是郑老师亲点的同学，绘画很有天赋。此时的晓天与张超和阿权愉快的探讨着球赛，他会不时的瞄我一眼，那眼神带着期许。我每次碰触他的眼神都会会意的微笑，而后又会慌张的躲开，像初次见面想一探究竟，更多了解、接触对方的意向。

他不知道我会报名，也不知道我参加的另一层意思。看到我的出现没有让他很惊讶，更多的是自由的说笑，轻松的氛围使我们自然的拉近距离。随着大家的熟悉，开始不分彼此的发表意见，于是我和晓天自然的站一起，他斜靠在栏杆上，身体自然的往后仰，这个角度刚好把我围绕在他的右肩，我反倒显得有些尴尬。

郑老师拿着毛巾和桶兴高采烈的走来，我们将要有一次愉快的，为自己而战的劳动。

打开教室门，一股熏人的异味扑鼻而来。桌椅少了许多，杂乱的摆放着，不管是桌椅上还是地面，就连墙壁都是灰尘和蜘蛛网。捂着口鼻快速的打开所有的窗户，让新鲜的空气稀释掉这封闭的怪味儿。大家拿着笤帚开始清扫，男生们则是提来了几桶水泼洒在地面，防止尘雾弥漫。紧接着拖地，摸桌椅，擦窗户，大家干的很带劲儿。

一个小时的奋战，杂乱不堪的战场被我们收拾的整洁明亮。伸直腰板，擦着额头的汗珠，满意的审视着战果，每个人的脸上都洋溢着笑。郑老师高兴的说“不错，宽敞明亮。从明天开始，这就是你们施展才华，寻找另一个自己的。大家一起努力，加油！”

“加油！”我们一同的高喊。

（三）

仿佛之前的格斗事件没有给我们造成太大影响，反而拉近了我们的距离。最近的初二（一）班异常的团结，学习也是趾高气昂，就连is王都与我们打成一片，课后常常跟我们讲她那时的学校趣事，也体现出了少年的她也是调皮的。

也许老师也会换位思考，大家的英语课堂纪律突飞猛进，也是我们愿意接受并认真对待的态度。无论是主科还是副科，现在的我们没有紧张感，快乐学习是我们此刻的意愿。

以饱满的心情迎接第一堂绘画课。大家自由的选择位置，我与朱兰自然的挨在一起，在我与晓天之间隔着张超，只是张超刚好在转角处，于是我和晓天没有什么阻挡，还是背靠背的样子。这格局有些特别，六张桌子围成一个弧线，在开口之处三步远就是郑老师的讲台，每张桌子有一定的距离可以自由出入。

没有椅子，也许就应该站着作画。此时阿权和郑老师抱着用具进来。阿权费力的将画板放在晓天的桌上，高高垒起的画板像绿色的军用挡板，那口袋里的画笔和颜料仿若锋利的箭，只需我们像勇猛的将士把它们挥舞即可。

激动的领取属于自己的那份战利品，就连晓天都看着我笑，我则是调皮的举着画笔向他表达唇语“加油！”他笑而不答，朱兰却是付之一笑，既笑我幼稚也笑我们可爱。

激动的过早，不像想象的有趣。我们的活动定于每周二、三、四的下午休息时间进行，直到晚自习开始前十分钟结束。这样既不耽搁学习也陶冶情操。

（四）

今天的开课有些枯燥而严肃。

“水墨画是由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画。是绘画的一种形式，也视为‘中国传统绘画’即‘国画’的代表。”郑老师一上来就开始讲课。

紧接着他环视每张画桌，随即点到我的桌子问道“知道绘画的工具有哪些吗？”我看着他和蔼的表情微笑着答道“文房四宝‘笔、墨、纸、砚’。”郑老师抿嘴点头。接而又讲到“水墨画基本的工具笔墨纸砚也有讲究。这毛笔…”说着拿过朱兰桌上的散开的一只毛笔。

“这绘画的毛笔论长短分为长峰，中锋，短峰笔；性能各异。中国画讲究圆锥状，而油画笔则选用扁平的刷子。”我们仔细查看还真是，回想确实油画的笔是刷子的。

“我们这是中锋！”尤桃乐答。郑老师笑道“对，你说的没错。长峰做线条，短峰厚实，而一般最宜的属中锋了。你们手里的都是中锋笔。”阿权对着尤桃赞了一个大拇指。

这时郑老师来到我们的中央，环抱着手问道“谁能举列出一两个水墨画家来？”好一会儿没人作答，郑老师环顾着我们每个人，表现出期待的眼神。突然，“朱耷。”尤桃小声的说。我们都晃着小脑袋表示不知道这个人，郑老师瞪着眼珠看着她，而后又一笑，之后则严肃的解释道“朱耷，兰花画的最好，你们知道中国画的代表吗？梅、兰、竹、菊，那是绝品。”呵呵，我听着像花卉讲说。

“丁晓天，你喜欢的画家有谁？”郑老师又开始提问了。晓天放下手中的毛笔，笔直的挺着腰板严肃的回答“郑板桥，他的竹子堪称一绝。是清代的代表作家之一。”呀，我惊呆了，大家仿佛都做足了功课，对这个活动是热情洋溢哦。

之后郑老师又给我们讲到皴法，是董源的代表画法，一种水墨画的技巧。我不太懂，只知道都是些知名的山水画家。像是上了一堂课外的奇课，增长了不少知识。

（五）

终于可以实践了，郑老师叫晓天端进六（二）班门前的一盆豆瓣绿。豆瓣绿花盆放置在中央的地面上，俯视着它有些别扭，于是阿权和张超搬过一张课桌，把豆瓣绿花盆放在桌上，这下看着好多了。

为了方便观察和善于绘画，也不互相影响，我们转了个面。这下可以不费力的看见每个人的脸。

没有支起画架，只是观察，扩大自己的视野和想象，把感情放大。我们看到的不只是一盆豆瓣绿，还有豆瓣绿枝叶的神态和精神。

正当我们观察的时刻，郑老师调兑了一盘墨汁。此时正聚精会神的在纸上书写，那字龙飞凤舞，力透纸壁。

“气韵生动是也，骨法用笔是也，应物象形是也，随类赋彩是也，经营位置是也，传移模写是也。”晓天念完了粘在墙上的字帖，这是郑老师即兴古词。我们惊叹书法气势庞大，字字铿锵有力。

原来这像医学的望闻问切，有学问的。只是郑老师不做过多解释，叫我们下来慢慢的悟。这六句可是古人绘画的六法，只要透释了这六法，以后的课都是自己琢磨，老师只是在适当的时候给予指点。

郑老师转移着豆瓣绿花盆，每一个角度都不予雷同，有着不寻常的韵味。国画讲究的就是‘韵’。以形写神，表现的是一种艺术。即使是黑白两色，通过墨的浓淡，笔法的重变，一种画家心灵的境界笔在心里，心在笔端，胸有成竹，枝枝连叶，叶叶连枝。就算得上一幅好的作品。

看着我的这个角度。

花盆椭圆的恰当，安静的置于桌上。那花盆的圆形边缘过半的呈现在我眼前，土壤刚没过盆沿，饱满的把主干的梗裹在其中；看得见土壤上依稀的苔藓，还有些湿润的迹象；主干由两支往上逐渐的分成四五个分支，分支散开自由的舒展成型，像是一把半撑开的小伞，而伞的阔布浓密的阴影把主干和枝丫遮掩的有些模糊；最耀眼的就属这浓密的绿的健康的叶子，干净的绿得透彻，小小的叶子拥挤在一起，像赶着比美似的快活，是水的滋养恰到好处和肥的适宜，使它整个看起来如此的健康充满活力，也变相的体现了主人的细心和对它的了解。

突然的我发现我善于观察，像观察每个同学似的认真，想必这绘画一样，只要用心，铺洒一定的爱，融入了，就会做的很好；像与人相处似的要充满热情，就会做的很轻松也很快乐。

我想，就算我没有丰富的专业知识，就凭着我这颗火热的心与愿意学习的上进心理，相信不管是人或物都不成问题，我能如愿的解决，去愉快的实现他们。

第十六章 抗衡4

（一）

尤桃是一个优秀的女孩。那天是第一次与她亲密接触，可以感觉出她的恬静，与人好相处；无论外表还是内在都是我不能及的，我开始敬佩起她来；而她的绘画学识不得不引起我的更进。

以往的下午休息时间，我们都是欢快的在操场进行激烈的羽毛球比拼，而现在我们的心思都集结在那充满浓烈的艺术气息的画室里。只有馨怡和叶子迪她们还在那宽敞的操场上尽情的跳跃，我们的静与她们的动形成鲜明的对比。

打开窗户，让新鲜的空气和太阳的余温充斥整个画室。这个高度，这个方位恰巧适合空气的流通和夕阳的照射。离上课还有一会儿时间，我、朱兰和尤桃安静的爬在面向夕阳的窗户前，看着对面由黄绿红混染交织而成的树丛覆盖的山坡，那山的背面就是朱兰美丽的家乡，在山坡的弧线上悬着只是依稀的太阳的轮廊，这夕阳让人暖和，那余温普照在脸上使我们的容颜更加红润，像刚出水的芙蓉，使自己显得异常羞涩。

“很美吧！”尤桃一手托腮，羡慕的看着远山，视线一刻也不移动。朱兰嗯的应了她，我只是沉侵这种景象不想作答。就在这会儿，晓天和阿权打趣着跑进教室，他们的嬉闹声打破了此刻的宁静，我们都不由自主的转头看向他们。

就在郑老师迈进教室的时刻，张超还没有来，我想他定是被叶子迪绊住了，缠着他打羽毛球。果然，晓天在走廊上探着脑袋高声的呼喊，不一会儿才听见他急促的跑步声从楼道那侧传来，很快的，身影闪过两个窗户疾驰的出现在桌前。

（二）

不动声色的观看郑老师把一块洁白的桌布在课桌上铺展开来。四方型的白色绸布不规则的褶皱，在长方形讲桌上在左边的菱角垂下长长的一个角，而偏向右边的位置则只是刚淹没桌子的边缘。

他慢条斯理的从纸箱里拿出一个塑胶的绿色的果盘，把它放置在桌子的中间。我们正不解时，他又像变魔术似的从纸箱里又掏出两个大而椭圆的橘子；继续往外拾，一个菠萝、一个苹果、两节紫的发黑的甘蔗。把它们胡乱的塞进果盘，以为就结束了，哪知更大的惊喜还在后面。

郑老师的眼睛透着神秘感，极附神奇的从上衣口袋里掏出一条三指宽、同样丝滑的红色彩带。把彩带在他手里柔滑的打个结，然后从果盘的后面绕到前方，再把多余的、飘洒悬在桌沿。我们看着都惊奇的拍手，赞扬他的高超技巧。

这时表演的高嘲来临，只见他又从上衣的口袋里掏出一捧五颜六色的花瓣，随意的把它们挥洒在白色的绸幔上，显出浪漫的奢华。

我们被这一幕感动了，艺术的气息浓烈的悬浮在我们这些充满好奇和遐想的小脑袋里，感到无比的快活。